除了让老人有地方养老，还能在乡村乐龄学堂开展学习、娱乐活动，精神生活更丰富——

东南网6月29日讯（福建日报记者方炜杭通讯员肖首洲许琰乐小丽）

夏日午后，沙县富口镇姜后村一栋小楼里传出阵阵乐曲声，一群六七十岁的老人正在老师的带领下练习演奏葫芦丝。在这些干了一辈子农活的老人中，有不少人以前甚至还不知道手中的乐器叫啥。

变化，从村里开办乐龄学堂开始。去年7月起，沙县以农村幸福院为平台，通过采取政府购买服务的方式办起乡村乐龄学堂，培育了一支乐龄学习志愿者师资队伍。近一年来，乐龄学堂成了乡村老人老有所学、老有所乐的精神家园。

精神有了寄托

沙县小吃闻名全国，全县有6万名青壮年劳动力常年在外经营小吃生意。富是富了，可如何解决农村的养老问题变得迫切。数据显示，沙县60岁以上老人有4.3万余人，空巢、留守老人近万人。以1200多人的姜后村为例，常住人口仅200余人，大多是留守老人和儿童，其中60岁以上老人180多人。

经过多年努力，沙县各乡镇普及老人活动中心、幸福院，实现养老场所全覆盖。此后，沙县深入推进养老服务市场化，放宽社会资本的市场准入标准，鼓励民间资本进入养老领域。截至目前，全县10所敬老院交由社会企业运营，成为全省首个实施乡镇敬老院社会化运营项目的地区。

有了养老场所，可老人的精神生活并未得到改善。“长期缺乏关怀，容易滋生悲观情绪，甚至产生抑郁倾向。”姜后村妇女主任冯金玉告诉记者，设施好解决，难的是人。没有人带动，老人日常活动只不过是换个地方抽烟、打牌、聊天而已。

如何真正实现老有所养？一个包含“开心、惬意、幸福、享受”的“乐龄”的概念进入沙县县委县政府的视野。去年6月，沙县下发《关于创新终身学习促进居家健康养老服务的实施意见》，推动农村居家健康养老服务。县委宣传部、县妇联、县民政、财政、教育、文广、卫计、人社等部门成立乡村乐龄学堂工作领导小组，与省全民终身教育学会合作，培训组建了一支30多人的志愿者师资队伍。

去年7月，首批乐龄学堂在富口镇姜后村、夏茂镇西街村试点推行。学堂集免费学习和娱乐活动功能于一体，通过实施农村终身促学养老模式，一经推出就受到老人们欢迎。仅半年，就有近2000人次的老年人参加了学堂的学习活动。

从遇冷到红火

在姜后村，学堂刚开始一度遇冷。68岁的陈清姬还记得乐龄学堂开办的第一天：“大家都放不开，不好意思来。村干部们不仅挨家挨户去动员，还跑到田头去请大家。”

当时，陈清姬主动找到村妇女主任冯金玉，有些不好意思地说：“我想学门乐器，会不会被笑话啊？”

冯金玉听后很惊喜，连忙鼓励她，还开车带她到三明市区的一家琴行，让老板推荐一种既便宜又容易入门的乐器。老板推荐了葫芦丝。很快，县里根据村里提出的申请，从志愿者中挑选了教授葫芦丝的老师。

每次上课，陈清姬都坐在第一排听课，课后有空就自己练习，现在已经能吹奏近十首曲目。在她的带动下，村里有十几位老人加入了学习班。

76岁的茅明姬怎么也想不到，这把年纪还有机会赴外地演出。今年2月，全省首届乡村乐龄学堂学习成果文艺汇演在古田县举行，姜后村乐龄学堂选拔了14人演出，茅大娘就是其中一员。他们选送的《柔力球》《筷子舞》两个节目受到观众好评。“乐龄学堂让我们留守老人老有所乐，也解决了孩子们的后顾之忧。”茅明姬说，最近，大伙又在加紧排练，为8月份县里的演出做准备。

现在，继姜后村和西街村之后，夏茂镇洋元村和富口镇富口村也开办了乐龄学堂。